泥土的微笑阅读答案/泥土的微笑写了哪两件事

泥土的微笑的阅读答案

《泥土的微笑》阅读答案：文章主旨：文章通过拟人化的手法，赋予泥土以生命和情感，表达了作者对泥土的深厚感情，以及泥土所代表的坚韧、生命力和积极力量。泥土的形象：泥土的外貌并不出众，常被人们忽视，但它承载着厚重的历史和文化，是大自然赋予的宝贵财富。

泥土的微笑，引导读者的心灵踏上思索之路。另一件是其友人展示唐代花瓶，通过赏花瓶来启发读者，用其感悟引导读者一步步发现泥土之美。园丁原本没有特别关注泥土，认为它是平凡的，因此没有珍视它。

玫瑰是泥土的微笑的理解：丑陋的泥土、卑微的泥土、朴素的泥土养育了玫瑰，因为玫瑰的开放，而使泥土同样让人肃然起敬为什么“我的灵魂悚然一惊 ”？细细地阅读全文，用简洁的语言概括文中叙述的两件事。文章为什么用《泥土的微笑》作为题目，说说你的理解。

泰戈尔的诗中提到，花儿是泥土的微笑，这一比喻何其优雅。泥土孕育了植物，而植物以花朵回应。那些绚烂多彩的花朵让人沉醉其中。我格外喜爱花，尤其是白色、带有淡淡香气的那些，如茉莉、栀子花等。它们外表朴素，却散发着迷人的香气，宛如那些内敛而美丽的小姑娘。

五年级学案:泥土的微笑阅读答案

〖One〗、多的是，我又不是花店的老板，不会靠玫瑰赚钱的。说完我就举起剪刀准备献美。女友急忙拦住，高声叫着不可不可。这么美丽的玫瑰剪下来，让人心疼。她抓紧我的袖子叮咛：千万不能剪啊，玫瑰是泥土的微笑。

〖Two〗、在学习这篇《泥土的微笑》的文章时，我们需要完成一些练习，比如划去“点缀” 、“点燃”、“彩 ”、“形”等词语，这有助于我们更好地理解文章的表达方式和内容。通过这样的练习，我们可以更清晰地体会到作者在写作时的意图。

〖Three〗、划去点缀划去点燃划去彩划去形即使也只要就具体指玫瑰、花瓶、紫砂壶、彩塑没有泥土玫瑰就长不出来高兴疑惑感慨作者在表达泥土的伟大和它无私奉献的精神。

〖Four〗、从侧面烘托人物形象，使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。使文章或小说更加生动和感人。第一课时自主学习初读课文，完成下列1-2题给下列加点字注音。

〖Five〗、一阵风拂过，令人感到微微湿润的泥土芳香，小草的清香，花的幽香···啊！春雨将万物洗刷干净了，大地充满了活力，人们充满了精神。不错的，“一年之计在于春”！春天，春景，多么令人陶醉，令人向往！春天当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。